TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO: entre desafios cotidianos e oportunidades transformadoras

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37334/riesa.v8i2.86

Palabras clave:

Tecnologias digitais na educação, Desigualdade de acesso, Segurança da informação, Capacitação docente

Resumen

El artículo investiga la integración de las tecnologías digitales en la educación, analizando oportunidades y retos en el contexto escolar. El objetivo es comprender el impacto de estas herramientas en la enseñanza y el aprendizaje, haciendo hincapié en la personalización, el compromiso y la igualdad de acceso. La investigación, cualitativa y basada en una revisión bibliográfica, analizó estudios recientes sobre desigualdad digital, formación del profesorado e impacto en el aprendizaje. Los resultados se organizaron en tres categorías: beneficios de las tecnologías, obstáculos a la implantación y efectos en la enseñanza. Se llegó a la conclusión de que las tecnologías fomentan la personalización y la colaboración, pero se enfrentan a retos como la desigualdad de acceso, la falta de formación del profesorado y problemas de seguridad. Una implantación eficaz depende de políticas públicas que garanticen la infraestructura, la inclusión digital y una formación adecuada del profesorado, equilibrando la innovación tecnológica y las prácticas pedagógicas tradicionales para una enseñanza más integradora y eficaz.

 

Publicado

2025-12-25