TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO: entre desafios cotidianos e oportunidades transformadoras
DOI:
https://doi.org/10.37334/riesa.v8i2.86Palavras-chave:
Tecnologias digitais na educação, Desigualdade de acesso, Segurança da informação, Capacitação docenteResumo
O artigo investiga a integração das tecnologias digitais na educação, analisando oportunidades e desafios no contexto escolar. O objetivo é compreender como essas ferramentas impactam o ensino-aprendizagem, destacando personalização, engajamento e equidade no acesso. A pesquisa, qualitativa e baseada em revisão de literatura, analisou estudos recentes sobre desigualdade digital, formação docente e impactos na aprendizagem. Os resultados foram organizados em três categorias: benefícios das tecnologias, barreiras à implementação e efeitos no ensino. Concluiu-se que as tecnologias promovem personalização e colaboração, mas enfrentam desafios como desigualdade de acesso, falta de capacitação docente e questões de segurança. A implementação eficaz depende de políticas públicas que garantam infraestrutura, inclusão digital e formação adequada dos professores, equilibrando inovação tecnológica e práticas pedagógicas tradicionais para um ensino mais inclusivo e eficaz.